ユニット4 - 目的語…e?

語彙

󱤮 lukin目; 見る、見える、調べる、観察する、読み取る、見物する; 物色する、探す

󱤞 kule色、色鮮やかな、着色した、多様な

󱥉 paliする、行動する、働く; 作る、構築する、用意する

󱥭 tomo屋内空間; 建物、住宅、家、部屋

󱥪 telo水、液体、流れ、濡れた; 飲み物

󱤶 moku食べる、飲む、摂取する、食べ物、食事

󱥅 olin愛する、恋する、同情する、敬愛する、愛情を示す

󱤉 e 不変化詞marks the direct object

レッスン

直接目的語

トキポナでは 󱤉 e を使い 述語 に影響されている 直接目的語 を示します。

主語 󱤧 述語 󱤉 直接目的語
主語 li 述語 e 直接目的語

󱤑 󱤧 󱥉 󱤉 󱥭
jan li pali e tomo

人々が 家を 建設している

複雑な気持ち

もっと複雑な考えを表す時は、複数の文に分割したほうが良い時が多々あります。

󱥁 ni󱥆 ona を使って既に言った考えやこれから言う考えを参照します。 󱥁 ni のほうが 󱥆 ona より表す範囲が広いです

家を作っている人を見た

󱤴 󱤮 󱤉 󱤑 󱦜 󱥆 󱤧 󱥉 󱤉 󱥭
mi lukin e jan · ona li pali e tomo
私は 人を 見た彼女は 家を 作っていた

󱤴 󱤮 󱤉 󱥁 󱦜 󱥞 󱥅 󱤉 󱤴
mi lukin e ni · sina olin e mi

私は このことを 見る: あなたは 私を 愛する

例文

󱤶󱥁 󱤧 󱥵 󱤉 󱤑
moku ni li wawa e jan

この食べ物は 人を 強くする

󱤑 󱤧 󱤻󱤍 󱤉 󱥢󱤨
jan li musi ike e soweli lili

人が 小さい動物を 下手に楽しませる

󱥆 󱤧 󱥉󱥵 󱤉 󱤻
ona li pali wawa e musi

彼らは ゲームを 自信満々に作る

句読点について

トキポナには決まった句読点のルールがありません。必要なのは文と文を区別するための何かだけです。

このコースでは中黒のみを使用することにしました。

普段では、文をピリオドで分けることが一般的です。次の文の何かを指示するniが含まれているときは、代わりにコロンがよく使われます。

演習

トキポナから日本語に訳しましょう

mi olin e sina

愛してる

telo kule li pona

色付きの飲み物はおいしい

jan ike li lukin e moku mi

邪悪な人が私の食べ物を見ている

ona li kule mute

それはとてもカラフルだ。

jan pali mute li kule e tomo moku

たくさんの労働者がレストランに色を塗った。

mi moku e moku sin sina

お前の新しい食べ物を俺様が食うぜ。

日本語からトキポナに訳しましょう

あなたがかわいいことを私は見る

mi lukin e suwi sina
mi lukin e ni · sina suwi

動物が食べる

soweli li moku

私は労働者を楽しませる

mi musi e jan pali

このレストランが好きだ

tomo moku ni li pona

私はあなたが私の食料を食べることを許可する

mi ken e ni · sina moku e moku mi